Der Neue Wiesentbote

Am 25. April öff­ne­te das Aus­bil­dungs­zen­trum bei Bosch in Bam­berg sei­ne Türen für Mäd­chen und jun­ge Frau­en. Inter­es­sier­te Schü­lerin­nern ab der sieb­ten Klas­se nutz­ten beim dies­jäh­ri­gen Girls‘ Day die Mög­lich­keit, sich über gewerb­lich-tech­ni­sche Beru­fe und den Aus­bil­dungs­all­tag in einem moder­nen Indu­strie­un­ter­neh­men zu informieren.

Freu­de an Tech­nik wecken
Auf die 68 Teil­neh­me­rin­nen war­te­ten im Rah­men des Girls‘ Days viel­fäl­ti­ge Ange­bo­te. Auf dem Pro­gramm stan­den Rund­gän­ge durch die Aus­bil­dungs­werk­stät­ten sowie ver­schie­de­ne prak­ti­sche Auf­ga­ben, um sich in hand­werk­li­chem Geschick, Pro­blem­lö­sungs­fä­hig­keit und Ver­ständ­nis für tech­ni­sche Zusam­men­hän­ge aus­zu­pro­bie­ren. Beim Pro­gram­mie­ren gelang es den jun­gen Besu­che­rin­nen einem klei­nen Robo­ter Bewe­gun­gen bei­zu­brin­gen. Hand­werk­li­ches Geschick im Boh­ren und Bie­gen war hin­ge­gen bei der Her­stel­lung von Schmuck­stücken und Schlüs­sel­an­hän­gern gefragt. Die Freu­de an tech­ni­schen Tätig­kei­ten war bei allen Schü­le­rin­nen groß. Wei­te­re Mit­mach­ak­tio­nen und zahl­rei­che Gesprä­che mit Aus­bil­dern und Aus­zu­bil­den­den über die gewerb­lich-tech­ni­schen Berufs­aus­bil­dun­gen am Bam­ber­ger Bosch-Stand­ort run­de­ten das infor­ma­ti­ve Pro­gramm für die Teil­neh­me­rin­nen ab.

Talent und Inter­es­se von Schü­le­rin­nen fördern
Jür­gen Wink­ler, Aus­bil­dungs­lei­ter bei Bosch in Bam­berg betont, wie wich­tig Aktio­nen wie der Girls‘ Day sind: „Wir sehen Jahr für Jahr, wie viel Freu­de Mäd­chen und jun­ge Frau­en an tech­ni­schen Tätig­kei­ten haben und wie viel Talent sie dafür mit­brin­gen. Mit dem Girls‘ Day wol­len wir Schü­le­rin­nen ermu­ti­gen, ihr Inter­es­se an ver­meint­lich männ­li­chen Berufs­bil­dern zu ver­tie­fen.“ Von der­zeit 180 Aus­zu­bil­den­den im Bam­ber­ger Bosch-Werk absol­vie­ren aktu­ell 41 jun­ge Frau­en eine tech­ni­sche Berufs­aus­bil­dung. „Wir freu­en uns mit dem Girls‘ Day, bereits jun­ge Men­schen bei der Berufs­wahl fern­ab von über­hol­ten Rol­len­bil­dern zu unter­stüt­zen. Sich vor der Berufs­wahl prak­tisch aus­zu­pro­bie­ren und sei­ne tat­säch­li­chen Inter­es­sen zu fin­den, kann Mäd­chen bei der Wahl des pas­sen­den natur­wis­sen­schaft­li­chen oder tech­ni­schen Berufs hel­fen“, erläu­tert Tobi­as Hauk, kauf­män­ni­scher Werk­lei­ter bei Bosch in Bam­berg. Um Kin­der und Jugend­li­che früh­zei­tig an tech­ni­sche The­men her­an­zu­füh­ren, enga­giert sich Bosch Bam­berg dar­über hin­aus mit wei­te­ren eige­nen För­der­pro­jek­ten in der Regi­on. Ein Schwer­punkt liegt dabei auf den MINT-Fächern. Die Ange­bo­te rich­ten sich dabei an Kin­der­gär­ten, Grund­schu­len und wei­ter­füh­ren­de Schu­len. Kürz­lich stell­ten rund 150 Schul­kin­der der zwei­ten und drit­ten Klas­se ihre Expe­ri­men­tier­freu­de im Rah­men der von Bosch in Bam­berg gestar­te­ten Initia­ti­ve „MINT_KIDS“ an Schu­len der umlie­gen­den Gemein­den unter Beweis.