Tur­bo­la­der für die Leh­re – Dop­pel­in­ter­view über die digi­ta­le Leh­re (Video)

Symbolbild Bildung

Die Digi­ta­li­sie­rung der Leh­re wur­de in den ver­gan­ge­nen neun Mona­ten mas­siv beschleu­nigt – auch das ist eine Fol­ge der Coro­na-Pan­de­mie. Wie das bei Stu­die­ren­den und Leh­ren­den der Uni­ver­si­tät Bay­reuth ankam, wel­che For­ma­te sinn­voll sind und bei­be­hal­ten wer­den sol­len und wie es wei­ter­geht, dar­über haben wir für unser neu­es Web­ma­ga­zin „UBTak­tu­ell“ mit dem Vize­prä­si­den­ten für Digi­ta­li­sie­rung & Inno­va­ti­on, Prof. Dr. Tor­sten Eymann, und dem Vize­prä­si­den­ten für Leh­re & Stu­die­ren­de, Prof. Dr. Mar­tin Huber, gesprochen.

Zu hören ist das Inter­view hier: www​.ubtak​tu​ell​.uni​-bay​reuth​.de/​o​n​l​i​n​e​l​e​hre oder gleich hier: