Der Neue Wiesentbote

Land­rat Johann Kalb ehrt die Kreis­mu­sik­schü­ler/-innen. Ste­fan Spahn, Land­rat Johann Kalb, Lui­sa Bier (Kom­pe­tenz­nach­weis), Kili­an Pfan­nen­mül­ler, Felix Gra­ser. Foto: Rudolf Mader

Jedes Jahr gehen Musik­schü­le­rin­nen und ‑schü­ler der Kreis­mu­sik­schu­le Bam­berg erfolg­reich aus Wett­be­wer­ben her­vor und holen Prei­se in den Land­kreis. Am ver­gan­ge­nen Mitt­woch ehr­te Land­rat Johann Kalb fünf jun­ge Musi­kan­ten für ihr Abschnei­den beim Bun­des­wett­be­werb „Jugend musi­ziert“ sowie eine Musi­ke­rin, die den „Kom­pe­tenz­nach­weis“ für Schü­ler an Baye­ri­schen Musik­schu­len erhal­ten hat­te: „Ihr erobert Euch mit eben­so viel Enthu­si­as­mus wie gro­ßem Ernst die Welt der Musik und wur­det nun dafür belohnt.“

Lea Vogel aus Tüt­schen­ge­reuth (Fagott) errang beim Wett­be­werb „Jugend musi­ziert“ einen Drit­ten Preis in der Alters­grup­pe der 17- und 18-Jäh­ri­gen. Sie ist Mit­glied der För­der­klas­se der Kreis­mu­sik­schu­le und mitt­ler­wei­le Jung­stu­den­tin bei Prof. Pierre Mar­tens. Das Schlag­zeug­ensem­ble um Kili­an Pfan­nen­mül­ler, Felix Gra­ser und Ste­fan Spahn rei­ste mit gro­ßem logi­sti­schen Auf­wand zusam­men mit ihrer Lehr­kraft Jochen Men­nig und der Unter­stüt­zung ihrer Eltern zum Bun­des­wett­be­werb nach Ham­burg. Die drei Musi­ker erspiel­ten sich dort eben­falls einen Drit­ten Preis in der Alters­grup­pe der 15- und 16-Jährigen.

Lui­sa Bier aus Mürsbach/​Rattelsdorf ist die zwei­te Schü­le­rin der Kreis­mu­sik­schu­le, die mit der Urkun­de „Kom­pe­tenz­nach­weis Musik“ für Schü­ler an Baye­ri­schen Sing- und Musik­schu­len aus­ge­zeich­net wur­de. Das Baye­ri­sche Staats­mi­ni­ste­ri­um für Bil­dung und Kul­tus, Wis­sen­schaft und Kunst und der Ver­band Baye­ri­scher Sing- und Musik­schu­len e. V. ver­fol­gen mit der Aus­stel­lung die­ses Bil­dungs­zer­ti­fi­kats fol­gen­de Ziele:

Die musi­ka­li­schen Lei­stun­gen, die Jugend­li­che an einer Sing- und Musik­schu­le erbracht haben, wer­den beschrie­ben und gewürdigt.

Die zusätz­li­chen indi­vi­du­el­len Kom­pe­ten­zen und Stär­ken der Jugend­li­chen wer­den doku­men­tiert und anerkannt.

Die nach­hal­ti­ge Wir­kung der öffent­lich getra­ge­nen oder geför­der­ten Mu-sik­schul­ar­beit auf die Per­sön­lich­keits­ent­wick­lung von Jugend­li­chen wird sicht­bar gemacht.