Der Neue Wiesentbote

Kul­tur pro­du­zie­ren – mit Kul­tur umge­hen – Kul­tur sein

„Kul­tur der Schu­le – Schu­le der Kultur(en): zwi­schen Diver­si­tät und Ver­bind­lich­keit“ lau­tet der Titel des dies­jäh­ri­gen 10. Bam­ber­ger Schul­lei­tungs­sym­po­si­ums. Vom 13. bis zum 15. Okto­ber 2011 lädt der Lehr­stuhl für Wirt­schafts­päd­ago­gik der Uni­ver­si­tät Bam­berg in Koope­ra­ti­on mit der Uni­ver­si­tät Erlan­gen-Nürn­berg und der Aka­de­mie für Leh­rer­fort­bil­dung und Per­so­nal­füh­rung (ALP) Dil­lin­gen zur Dis­kus­si­on und zum Aus­tausch ins Mar­cus-Haus nach Bam­berg ein. Das Sym­po­si­um rich­tet sich vor allem an Mit­glie­der der Schul­lei­tun­gen, Inha­ber von koor­di­nie­ren­den Funk­tio­nen der Unter­richts- und Qua­li­täts­ent­wick­lung (z.B. Steu­er­grup­pen, Qua­li­täts­be­auf­trag­te und Fach­ko­or­di­na­to­ren einer Schu­le) sowie an Ver­tre­ter aus Bil­dungs­po­li­tik und ‑ver­wal­tung.

Kul­tur ist das Stich­wort der Ver­an­stal­tung 2011: Es geht um Thea­ter, Musik, Lite­ra­tur, Medi­en, Muse­en und Kul­tur­tech­ni­ken – dar­um, Kul­tur zu pro­du­zie­ren. Dabei stellt sich die Fra­ge, wie die Schul­lei­tung mit kul­tu­rel­ler Viel­falt und Inte­gra­ti­on als neue Auf­ga­ben­fel­der umzu­ge­hen hat und wie Kul­tur inner­halb von geleb­ten und geteil­ten Wer­ten in der Schu­le zum Aus­druck gebracht wer­den kann.

Beson­de­rer Höhe­punkt des Sym­po­si­ums bil­det der Vor­trag von Prof. Dr. Annet­te Scheun­pflug, wel­cher sich mit der Tra­di­ti­on der bis­he­ri­gen neun Bam­ber­ger Sym­po­si­en beschäf­tigt und auf die Bedeu­tung Bam­bergs als der­zei­ti­ger und zukünf­ti­ger Fort­bil­dungs­ort eingeht.

Inter­es­sier­te sind herz­lich ein­ge­la­den, sich noch bis zum 20. Sep­tem­ber für das Schul­lei­tungs­sym­po­si­um im Inter­net anzumelden:
www​.sls​-bam​berg​.de/​c​o​n​t​e​n​t​/​v​i​e​w​/​5​8​/​82/.

Wei­te­re Infor­ma­tio­nen zum Schul­lei­tungs­sym­po­si­um fin­den Sie unter fol­gen­dem Link:
www​.uni​-bam​berg​.de/​w​i​p​a​e​d​/​n​e​w​s​/​1​0​-​b​a​m​b​e​r​g​e​r​-​s​c​h​u​l​l​e​i​t​u​n​g​s​s​y​m​p​o​s​i​um/.